Асмолов, А. Г.
Ребенок в культуре взрослых / А. Г. Асмолов, Н. А. Пастернак. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 245 с. – Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/530545 (дата обращения: 18.06.2024).
Сегодняшние дети – дети сетевого столетия, приобщенные к информационной социализации. В своем исследовании доктор психологических наук, профессор-академик РАО А. Г. Асмолов, размышляя об особенностях современного российского образования и воспитания, предлагает свое видение этих непростых вопросов.
Душкина, М. Р.
Психология рекламы и связей с общественностью в маркетинге : учебник для вузов / М. Р. Душкина. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 259 с. – Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/543309 (дата обращения: 18.06.2024).
В учебнике подробно представлены связи с общественностью (PR) и реклама как важные массовые социальные коммуникации, одна из функций управления и системная маркетинговая коммуникация, раскрыты психологические основы PR и рекламы, рассмотрено множество технологий, методов и приемов информационно-психологического воздействия в рекламных и PR-коммуникациях. Рекомендуется студентам всех специальностей, прежде всего экономических и гуманитарных.
Ковнир, В. Н.
Экономическая история России : учебник для вузов / В. Н. Ковнир. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 407 с. – Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/534834 (дата обращения: 18.06.2024).
В курсе рассмотрена экономическая история России с древнейших времен по начало XXI в. Раскрыт предмет экономической истории как науки, охарактеризовано ее место в системе экономических знаний и в подготовке специалистов. Рассмотрено экономическое движение общества, его особенности на различных этапах, закономерности трансформации, взаимосвязи с другими сторонами социальной жизни. Видное место отведено анализу своеобразия экономического развития страны, освещены его причины и последствия.
Кудинов, В. А.
История детского и юношеского движения в России (до 2017 года) : учебное пособие для вузов / В. А. Кудинов ; ответственный редактор Л. И. Тимонина. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 242 с. – Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/543194 (дата обращения: 18.06.2024).
В учебном пособии на материале уникальных архивных данных, исторических обзоров, педагогических, психологических и социологических исследований раскрываются особенности детских и молодежных объединений, неразрывно связанных с историей России, развитием педагогической мысли. На основе анализа исторического опыта, уроков, извлеченных из этого опыта, социализирующего потенциала общественных детских и молодежных объединений в различных исторических условиях даются рекомендации по применению этого опыта для деятельности Российского движения школьников.
Кулаченко, М. П.
Основы вожатской деятельности : учебник для вузов / М. П. Кулаченко. – 3-е изд. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. —– 490 с. – Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/540938 (дата обращения: 18.06.2024).
Современный досуг при всем многообразии, свободе выбора его форм и личностных интересов обладает значительной воспитательной ценностью, поэтому особое внимание уделяется подготовке вожатых в учебных заведениях различных типов и общественных организациях. В настоящем курсе рассмотрены основные вопросы подготовки кадров, способных организовать детский досуг, решать конкретные практические задачи в организациях, осуществляющих отдых и оздоровление детей и подростков.
Психология физической культуры и спорта : учебник и практикум для вузов / А. Е. Ловягина, Н. Л. Ильина, С. В. Медников, Е. Е. Хвацкая ; под редакцией А. Е. Ловягиной. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 609 с. – Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/536546 (дата обращения: 18.06.2024).
Курс необходим каждому студенту, планирующему работать в сфере физической культуры и спорта; полезен для психологов, педагогов, руководителей и менеджеров спортивных организаций. Будущие специалисты получат полное представление о психологических трудностях юных спортсменов и спортсменов-профессионалов, сложностях общения в спортивных командах, психолого-педагогических задачах тренеров и учителей; познакомятся с психологией менеджмента, маркетинга и рекламы в сфере физической культуры и спорта.
Семьеведение: теория и практика : учебник для вузов / О. Г. Прохорова [и др.] ; ответственные редакторы О. Г. Прохорова, Е. И. Холостова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 379 с. – Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/535667 (дата обращения: 18.06.2024).
В учебнике рассмотрены все основные подходы к изучению проблематики семьи, форм семейных и детско-родительских отношений; даны ответы на вопросы демографии, репродуктивного здоровья, организации семейного быта и досуга; приведен зарубежный опыт социальной защиты семьи. В учебнике описаны практические формы организации работы с семьей, он обобщает результаты практической деятельности специалистов органов и учреждений социальной сферы. В структуру учебника включены вопросы для самопроверки, практические задания и перечень рекомендуемой литературы для углубленного изучения отдельных разделов и тем.
Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : учебник для вузов / Л. В. Мардахаев [и др.] ; под редакцией Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 343 с. – Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/538198 (дата обращения: 18.06.2024).
В учебнике описаны особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. Раскрыты способы организации продуктивного социально-педагогического сопровождения детей данной категории, их обучение, развитие и воспитание. Представлены дальнейшие направления в развитии и совершенствовании специального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Тесленко, А. Н.
Юногогика. Педагогическое обеспечение работы с молодежью : учебник для вузов / А. Н. Тесленко, М. И. Рожков. – 2-е изд., доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 334 с. – Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/544210 (дата обращения: 18.06.2024).
Курс подготовлен в рамках организации профессиональной подготовки организаторов работы с молодежью в организациях высшего профессионального образования. В нем обосновывается необходимость педагогического обеспечения молодежной работы и юногогики (педагогики юности) как отрасли педагогического знания; определяются и описываются объект, предмет юногогики, ее функции, принципы и основные направления социально-педагогической деятельности в молодежной среде.
Шульга, И. И.
Педагогическая анимация : учебное пособие для вузов / И. И. Шульга. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 150 с. – Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/541741 (дата обращения: 18.06.2024).
В учебном пособии излагаются теоретические основы педагогической анимации – нового направления в организации досуговой деятельности детей и подростков. Рассматриваются досугово-образовательные технологии, специфика их проектирования и реализации в различных направлениях современной практики работы с детьми. Акцент делается на методику организации каникулярного отдыха детей и подростков. Детский оздоровительный лагерь рассмотрен как самостоятельное учреждение в сфере досуга, предложены альтернативные варианты педагогического сопровождения детей в сфере их свободного времени.
<