Баранова, Е. А.
Конвергентная журналистика. Теория и практика : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры /
Е. А. Баранова. – Москва : Юрайт, 2015. – 269 с. – (Бакалавр и магистр. Академический курс).

Первое в российской научно-учебной литературе учебное пособие, в котором анализируются изменения в работе журналистов, произошедшие в резуль­тате процесса конвергенции. Они связаны с новыми требованиями к подготов­ке и распространению материалов, новой организацией работы сотрудников, появлением новых отделов и должностей. Автор подробно рассматривает опыт зарубежных и отечественных изданий в освоении идей конвергенции. Кроме того, издание снабжено словарем терминов журналистики цифровой эпохи, что помогает понять суть тех проблем, о которых идет речь в многочисленных научных работах по газетной конвергенции зарубежных авторов.

Баранчеев, В. П.
Управление инновациями : учебник для бакалавров / В. П. Баранчеев, Н. П. Масленникова, В. М. Мишин. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2014. – 711 с. – (Бакалавр. Углубленный курс).

Рассматриваются наиболее актуальные аспекты управления инновациями, включающие его методологические основы, методику и практику. Обобщен и систематизирован теоретический и прак­тический опыт по управлению инновациями в условиях рыночных отношений.

<

Березовая, Л. Г.
История туризма и гостеприимства : учебник для академического бакалавриата / Л. Г. Березовая ; Российский гос. гуманитарный университет. – Москва : Юрайт, 2014. – 477 с. – (Бакалавр. Академический курс).

В учебнике рассматриваются основные проблемы туризма и гостеприимства в их исторической ретроспективе. История туризма и сервиса гостеприимства позволяет взглянуть на эту сторону жизни людей не только как на пер­спективную сферу бизнеса, но и как на увлекательную область социальных и культурных практик, преобразующих мир, общество и самого человека.
Детальный анализ различных факторов – экономических, политических, культурных, социальных – дает возможность проследить логику пре­вращения путешественника в туриста, а феномен путешествий в неведомые края – в одну из самых динамичных и прибыльных областей современного бизнеса.
В книге рассматриваются особенности становления и функционирования европейской, американской, советской и российской школ сервиса гостеприимства: специально выделяются инновационные повороты в сервисе туризма   и   гостеприимства,   поскольку   данная   область   особенно   чутко реагирует на новинки. На основе появляющихся инноваций построена и перио­дизация туризма.

Еременко, Т. В.
Библиографический поиск в научной работе : учебно-методическое пособие / Т. В. Еременко ; Рязанский гос. ун-т имени С. А. Есенина. – Рязань : Концепция, 2015. — 88 с. : ил.

В пособии излагается материал, являющийся составной частью учебного кур­са «Основы научно-исследовательской работы». Целевое назначение издания со­стоит в оказании помощи в формировании комплекса знаний, умений и владений, в совокупности обеспечивающих эффективность библиографического поиска в про­цессе научной работы.
Раскрывается сущность библиографического поиска, дается характеристика системы источников библиографического поиска в научной работе в сфере обще­ственных наук, описываются приемы и технологии библиографического поиска научной информации, излагаются основы оформления результатов библиографического поиска. Текст насыщен иллюстративным материалом и примерами.

Латышина, Д. И.
Этнопедагогика : учебник для академического бакалавриата / Д. И. Латышина, Р. З. Хайруллин ; Московский педагогический гос. университет. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2015. – 532 с. – (Бакалавр. Академический курс).

Рассматривается процесс формирования культуры взаимоот­ношений в многонациональном школьном коллективе, охарактери­зованы факторы и условия воспитания. Особенность данного учеб­ника состоит в анализе педагогических традиций, характерных для народов, проживающих в России, – русских, татар, осетин, чечен­цев, дагестанцев, чукчей, хантов и др. Религиозные верования, быт, обычаи, фольклор разных народов анализируются с точки зрения их воспитательного значения.
Освещаются ставшие сегодня особенно актуальными проблемы воспитания школьников в духе межнационального согласия и толе­рантности. Характеризуются особенности этнокультур и этнопедагогики народов России, проживающих в различных ее регио­нах – в Поволжье и Приуралье, на Северном Кавказе, в Сибири и на Крайнем Севере.

Панфилова, А. П.
Взаимодействие участников образова-тельного процесса : учебник для бакалавров / А. П. Панфилова, А. В. Долматов ; [под ред. А. П. Панфиловой ; Российский гос. педагогический университет им. А. И. Герцена]. – Москва : Юрайт, 2015. – 487 с. – (Бакалавр. Базовый курс).

В учебнике на основе компетентностного подхода даны тео­ретические характеристики современных педагогических, психо­логических, исследовательских, информационных, проективных, интенсивных и интерактивных технологий и изложены особенно­сти их применения в образовательном процессе, а также освещены вопросы образовательной результативности и технологии обратной связи в обучении, организации самостоятельной деятельности обу­чаемых.
В книге также раскрыты и популярно описаны особенности, механизмы и эффективные инструменты организации взаимодей­ствия участников образовательного процесса через анализ комму­никативных, презентационных и интерактивных компетентностей, методов управления конфликтными взаимоотношениями и техно­логии формирования имиджа успешного и конкурентоспособного педагога.

Стариков, А. Г.
Масс-медиа современной России : учебное пособие / А. Г. Стариков. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. – 250 с. – (Высшее образование).

В книге рассматривается место современных российских масс-медиа в коммуникационном пространстве страны. Их роль в формировании общественного сознания. Анализиру­ется эволюция типологии СМИ в постсоветский период. Пред­ставлены модели взаимодействия власти и масс-медиа, при­меняемые РR-технологии. Рассматривается работа редакций как хозяйствующих, так и нехозяйствующих субъектов. Изу­чено состояние печатных и электронных СМИ – телевиде­ния, радио, интернет-изданий. Приведены примеры манипу­ляции общественным сознанием.

Управление человеческими ресурсами : учебник для бакалавров / под ред. И. А. Максимцева, Н. А. Горелова ; Санкт-Петербургский государственный экономический университет. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2014. – 526 с. – (Бакалавр. Углубленный курс).

В учебнике с системных позиций рассмотрены вопросы форми­рования, использования, развития и совершенствования управления человеческими ресурсами. В основу книги положена мировая тенден­ция развития теории и практики управления людьми, которая состоит в переходе от парадигмы управления персоналом внутри организации к управлению людьми как многоуровневой системой деятельности на микро-, мезо- и макроуровнях.
Второе издание учебника дополнено новыми статистическими данными по обсуждаемым вопросам, норма­тивно-правовыми документами и учебной литературой.

<<